Lors de cette première période nous travaillons autour de l'élément "la terre".
Voici mes fiches "élève" en découverte du monde sur le ver de terre. Je les ai introduite dans le contexte suivant:
Séance 1: Quels sont les animaux qui vivent sous la terre? => recueil des propositions des élèves
lecture de l'album Superasticot! (succès garanti surtout auprès des garçons)
Séance 2:
A partir de la poésie "les feuilles mortes" apprise en classe: Que deviennent les feuilles mortes une fois tombées sur le sol? => recueil des propositions des élèves
Observation de vers de terre (moment assez bruyant) puis dessin sur la première fiche.
Observation guidée des vers de terre:
A-t-il des pattes?
A-t-il des yeux?
A-t-il des antennes?
A-t-il une bouche?
A-t-il des ailes?
A-t-il des plumes?
Comment est son corps?
puis réalisation du deuxième dessin.
Séance 3: observation du déplacement du ver de terre
deuxième fiche => étiquettes à coller
lecture du texte documentaire par l'enseignant => Quels sont les nouvelles informations?
lecture d'un livre documentaire sur le ver de terre
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Séance 4: Les vers de terre mangent-ils les feuilles mortes?
=> élaboration et réalisation des dispositifs expérimentaux
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